Pauta - 3º Encontro

- Exibição do vídeo "A História da Internet";
- Apresentação do Histórico da Internet no Brasil em vídeo;
- Leitura compartilhada: "O que são redes sociais distribuídas e como articulá-las";
- Blog do curso: ver as postagens / comentários da semana;
- Construção de blogs em dupla;
- Entrega do texto Netiqueta.

Pauta - 2º Encontro

- Exibição do vídeo "Tecnologia e Metodologia";

- Exibição do vídeo "Palestra do casal Toffler" ;

- Leitura compartilhada "Resumo da palestra de Alvin Toffler no Congresso Nacional de Informática da SUCESU";

- Construção do quadro comparativo "A escola da 3ª onda";

- Apresentação do blog do curso (postagem dos cursistas durante a semana).

Pauta - 1º Encontro

- Apresentação da equipe e cursistas (nome, unidade escolar, expectativas);

- Apresentação da proposta do curso;

- Pré-requisito do curso (conta no Google para e-mail, postagens, etc)

- Exibição do vídeo “Fronteiras Digitais”;

- Apresentação “A Educação e os desafios da sociedade da informação e cibercultura” - baseado em mini-curso proferido pelo Prof. Marco Silva (ANPED 2007);

- Leitura compartilhada do texto “Internet na escola e inclusão social na cibercultura” - Marco Silva.

OBJETIVOS DO CURSO

- Discutir a utilização da Web 2.0 como recurso pedagógico;

- Reconhecer na obra freiriana argumentos que justifiquem a utilização das novas tecnologias na educação;

- Identificar-se como ator do espaço virtual capaz de produzir e não apenas consumir os conteúdos da Internet;

- Repensar o significado da inserção das tecnologias da inteligência no contexto escolar;

- Identificar a evolução do conceito de inclusão digital e sua implicação no cotidiano de nossa sociedade;

- Vislumbrar a Internet como campo estratégico de lutas contra as desigualdades e, portanto, de espaço de luta pela inclusão social;

- Conhecer a filosofia do Software Livre, um dos grandes modelos de projeto de inteligência coletiva, identificando convergências com a obra de Paulo Freire, e suas implicações políticas na educação;
- Criar e implantar um projeto de inteligência coletiva que envolva a comunidade escolar.